De Europese AI-verordening (AI Act) treedt de komende jaren gefaseerd in werking en heeft directe gevolgen voor onderwijsinstellingen. Deze wetgeving introduceert een risicogebaseerde benadering van kunstmatige intelligentie, waarbij AI-toepassingen worden geclassificeerd op basis van hun impact op individuen en de samenleving. In het onderwijs kan men daarbij denken aan AI-systemen die leerprestaties van leerlingen monitoren en voorspellen maar ook aan AI-systemen die docenten ondersteunen in het nakijken en beoordelen van toetsen. In de AI Act worden systemen die invloed uitoefenen op beoordeling, selectie of besluitvorming aangemerkt als ‘hoog risico’ en zijn onderworpen aan strenge eisen op het gebied van transparantie, documentatie, toezicht en verantwoording. Hoog tijd voor de bestuurder van de onderwijsinstelling om zich tijdig en goed te laten informeren. Lees verder
